九年一贯“贯”在哪——课程篇

作者 刘三红

金秋十月，最美不过刘潭校园。刘潭实验学校校本课程之学生社团活动正式开始啦！

刘潭实验学校是一所九年一贯制学校，培育学生核心素养，优化课程实施已成为目前课程改革的主要任务。本学期学校校本课程学生社团开设传承了以往小学部学生全员参与外，首次尝试在中学部七年级开展社团活动。

特点一 衔接

基于对学生九年的素养培育，思考、开发、整合和完善中小学一体化的校本课程。

中小学同上棒球课

小学科学

中学科学

小学书法、美术

中学书法、美术

中小学科技

中小学合唱、舞蹈

特点二 丰富

本学期中小学开设了运动、人文、艺术、科技等27个门类，75个班级的社团课程。

运动使学生健康、活跃；阅读让学生内心丰富；艺术使人高雅并懂得欣赏美；棋类拓展了思维……

篮球

足球

泥塑

围棋

创客

还有……

特点三 探索

刘潭实验学校优化课程结构，丰富课程内涵，让学生通过课程学习认识客观世界，丰盈内心世界，做更好的自己。学校也是边实践边探索，致力于通过不断地尝试和修正开发符合我校实际的校本课程。

为了让学生学习生态、热爱自然、培养吃苦耐劳精神，本学期学校生物学科组成立了学生“种植”社团。

学生、老师播种前在种植园里劳作

在不断探索中期待能成为学生们的生态研究基地，助力学校的生态教育

“无人机”社团

期待通过探索实践，融合3D打印技术形成学生制作无人机、放飞无人机的一体化课程。

课程建设，我们行走在路上……